《政治学科教学中现代教育技术的应用》课题结题报告

陕西绥德中学 马卫国

获榆林市教研室一等奖  2005、3

2、研究论文集（文本）

 《走出多媒体使用的几个误区》    马卫国  获榆林市教研室一等奖   2005、8

 《关于现代信息技术与思想政治课整合的思考》  田润智  获绥德中学教研室二等奖  2005、1

《政治学科教学中现代教育技术的应用》  米安静  获绥德中学教研室三等奖      2006、1

《信息技术条件下政治课教学若干问题的探索与研究》  张 鹏 

获绥德中学教研室三等奖      2006、2

3、教学设计成果

  《把握事物的因果联系》  刘锡芬  获绥德中学教研室一等奖   2005、10

五、有待继续深入研讨的问题

1、虽然“信息技术与学科教学整合”是一种发展的必然趋势,在教育界提的声音比较响，但目前还处于一种实验阶段。就目前来讲还未真正普及。这其中有硬件建设的地区不平衡的因素、也有理论框架不权威、系统、明确的原因，当然更主要的是广大教育管理者和教育的实践者的观念转变问题,所以我们要抱着实事求是的态度进行研究，既不能盲目乐观，也不要过度悲观。

2、由于在教育理论界对整合教学的理论和模式还没有定论，必然会给研究带来一定的难度。同样在具体的子课题研究中也缺乏系统的理论指导。

3、信息技术类的课题研究对教师和学生的操作技能水平要求比较高，所以要十分重视师生的早期培训工作。并且在刚开始的时候必须给予参与研究的师生充足的时间。

4、因为本课题是一个全新课题，没有可以借鉴的经验和模式，所以我们研究的思路是寻找最佳的切入点展开研究，还有许多后续课题需要继续研究直至最终完成课题目标。

执笔人：马卫国

课题组成员：马卫国    刘锡芬    米安静    张鹏    田润智

2005-6-28 9:55:48

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