浅谈信息技术教育与学科教学的整合

刘娅莉

学科根据自身的特点和需要，从学科角度去认识和介绍现代信息技术，不仅有利于学生牢固学习信息技术知识，而且也扩大了学生学习的视野，有助于学生对本学科更系统、更全面、更深入地学习和把握。当然，从知识的系统性和完整性的角度看，我认为目前这种融合还是远远不够的。我们完全有可能将更多的信息技术课程的内容贯穿到其它学科的学习中。

总之，在中小学阶段，信息技术课程还不能真正形成独立的课程体系。因此，在教学内容上，尤其是在应用软件的学习和使用方面，应该结合其它学科具体的应用，有机地与其它学科联系起来，以提高知识的效用性，促进学生积极地、健康地学习和使用信息技术。对于信息技术教育，应贯彻让学生在使用中学习，在学习在提高的教育思想。在中小学信息技术教育教学实践中，应注意与其它学科的整合，使学生从不同的角度认识和学习现代信息技术，使学生更全面、更透彻地理解信息技术课程相关的概念和方法；同时也有助于学生运用信息技术的有关知识和方法解决其它学科的一些问题，提高学生信息技术的应用能力。

2005-6-28 10:01:14

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