《七颗钻石》教学设计
教学目标：
1、了解童话的特点，概括探究课文主旨。
2、培养学生自主、合作、探究的学习方法。
3、启发想象力，感悟“爱”的博大。
教学重点：学习文中体现的爱心。
教学难点：运用丰富的想象进行写作。
课型：自主、合作、探究学习
教学设想：
1、课改的核心是学习方式的转变，本课教学积极引导学生质疑，相互讨论，以达到自主、合作、探究的学习目的，同时还要强调迁移式学习，对所学内容进行适当的延伸拓展，开发学生的思维。
2、语文课程标准认为学生阅读文学作品应是一种共同参与以至共同创造的过程，因此，在教学过程中应重视学生的独特体验和感受，鼓励学生作出有个性的反应，甚至是奇思妙想，为此特设计了想象力训练题。
教学过程：
一、 导语：创设情境，看图片，谈感受。〈用课件出示图片〉
二、 作者简介：
1、学生介绍作者。
2、了解其代表作品。
三、 感知课文：
1、读课文，读完文章后说出你最想说的一句话。
2、复述故事。
3、再读课文，学生质疑提出问题，然后相互讨论解决问题。
4、小结：
列夫·托尔斯泰给我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了生命般珍贵的水，他们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般璀璨的星座，从而告诉我们，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。
四、 拓展延伸
1、学生讲述爱心故事。
2、师生共同归纳本文特点。
3、想象力训练：用○○△△□□组成一个图形并配上一句解说词。
4、写作训练：利用你自己的星座，放飞想象，试编一篇童话。
五、 总结：共同歌唱“爱的奉献”。
六、 拓展作业
1、文中说“小姑娘哪儿也找不到水，累倒在地上睡着了”。如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做什么梦呢？
要求：（1）展开想像的翅膀可以充分发挥想象力
（2）
与下文联系紧密，整理成一段200字左右的文字。
2、课外阅读其他童话作品。
3、制爱心卡片(书签)送给自己的父母。
